ILHAM SAIFUL FAUZI PERAIH NUN TERBAIK MAN TLOGO KANIGORO KABUPATEN BLITAR

Kab. Blitar Jatim (MAN TLOGO) Jum’at (08/06) Mendapatkan nilai terbaik di akhir ajaran merupakan impian para pelajar kita. Seperti yang diraih oleh Ilham Saiful Fauzi, putra dari Bapak Sukilan dan Ibu Nanik ini telah berhasil meraih NUN terbaik untuk jurusan IPA se-Kabupaten Blitar dengan jumlah nilai 56,45 (rata-rata, 9,41).
Kepala Madrasah Aliyah Negeri Tlogo Kanigoro, Drs. Slamet Waluya menyatakan bahwa MAN Tlogo menerapkan sistem penjaringan siswa berprestasi di awal PSB, bagi yang memiliki kemampuan prestasi akademik yg tinggi di tempatkan di kelas unggulan. Kemudian diadakan pembinaan-pembinaan dan mengikutkan mereka ke berbagai olimpiade mapel.
Hasilnya adalah siswa berprestasi seperti Saiful Ilham Fauzi, siswa yang berpenampilan sederhana ini mempunyai kiat- kiat dalam belajarnya yaitu dengan berdoa dan belajar secara rutin setiap hari, belajar kelompok dengan teman sekelas, mengikuti bimbel yang diadakan sekolah serta sering berdiskusi dengan teman dari sekolah lain. Saiful Ilham Fauzi bercita-cita menjadi seorang dosen. Selamat berjuang raih cita-cita. (Han)

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

TEORI ETOLOGI DAN EKOLOGI PADA PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

A.     Teori Etologi Istilah “etologi” diturunkan dari bahasa Yunani, sebagaimana ethos ialah kata Yunani untuk "kebiasaan". Etologi juga dikenal dengan istilah sosisobiologi yakni bidang studi ilmiah yang didasarkan pada asumsi bahwa perilaku sosial telah dihasilkan dari evolusi dan upaya untuk menjelaskan dan memeriksa perilaku sosial dalam konteks tersebut. Sering dianggap sebagai gabungan biologi dan sosiologi dimana sosiobiologi sangat erat bersekutu dengan bidang perilaku manusia dan psikologi evolusioner. Etologi menekankan landasan biologis, dan evolusioner perkembangan. Penamaan ( imprinting ) dan periode penting ( critical period ) merupakan konsep kunci. Teori ini ditegakkan berdasarkan penelitian yang cermat terhadap perilaku binatang dalam keadan nyata. Pendirinya adalah Carl Von Frisch, seorang pecinta binatang. Bertahun-tahun ia memelihara berbagai macam binatang dan mengamati perilakunya. Percobaan yang dilakukan pada sekelompok itik dengan anak-anaknya
Read more

Perkembangan Fisik dan Psikomotorik

A.      Pengertian Perkembangan Fisik dan Psikomotorik 1.                   Perkembangan Fisik Awal dari perkembangan pribadi seseorang pada asasnya bersifat biologis. Fisik atau tubuh manusia merupakan sistem organ yang kompleks dan sangat mengagumkan. Perkembangan fisik individu meliputi empat aspek, yaitu s istem syaraf , o tot-otot , k elenjar endokrin dan struktur/fisik tubuh. Dalam taraf-taraf perkembangan selanjutnya kondisi jasmaniah seseorang akan mempengaruhi kepribadiannya. Perkembangan fisik ini mencakup aspek-aspek anatomis (struktur tubuh) dan fisiologis (fungsional tubuh) . Perkembangan fisik berlangsung mengikuti prinsip-prinsip cepalocaudal dan prowinodestral . 2.                   Perkembangan Psikomotorik Perkembangan psikomotorik merupakan perkembangan terkait dengan perilaku motorik (koordinasi fungsional neuromuscular system ) dan fungsi psikis (kognitif, afektif dan konatit). Dua prinsip perkembangan utama yang tampak dalam semua bentuk perilaku psi
Read more

Education for All

Hakekat Education for All Hakekat dari “ Education for All ” pada intinya adalah mengupayakan agar setiap warga negara dapat memenuhi haknya, yaitu layanan pendidikan. Pembelajaran   untuk semua merupakan wujud pembelajaran yang menyangkut semua usia entah itu dewasa, orang tua maupun anak-anak yang bertujuan agar lebih mengerti tentang sesuatu. Seperti yang dikemukakan Paulo Freire bahwa pendidikan tidak boleh dibatasi hanya untuk golongan elite dengan mengesampingkan golongan menengah ke bawah sebagai kaum tertindas. Usaha pendidikan menurut Freire, harus melepaskan diri dari kecenderungan hegemoni dan dominasi. Karena pendidikan yang memiliki karakteristik hegemonik dan dominatif tidak akan pernah mampu membawa rakyat pada pemahaman diri dan realitasnya secara utuh . Semua orang yang hidup berhak memperoleh pendidikan, inilah yang disebut konsep pendidikan “ education for all ”. Pendidikan untuk semua telah menjadi komitmen global untuk menyediakan pendidikan dasar yang ber
Read more